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《职业院校管理水平提升行动计划》实施进展与

添加时间:2018-11-25

摘要:取得成效 通过实施《行动计划》,职业院校管理工作取得明显成效: 一、政策法规基本落实,重点领域管理有效加强 招生管理方面,通过诚信招生承诺、推行阳光招生、学校主要领导

  
  取得成效
  通过实施《行动计划》,职业院校管理工作取得明显成效:
《职业院校管理水平提升行动计划》实施进展与成效(三)   
  一、政策法规基本落实,重点领域管理有效加强
  招生管理方面,通过诚信招生承诺、推行阳光招生、学校主要领导和招生工作相关人员签订责任书、开展招生规范管理专项检查等举措,虚假宣传、有偿招生等现象得到遏制。学籍管理方面,通过专项治理,各地全面落实学籍电子注册和管理制度,学籍信息准确性有较大程度提高,虚假学籍、重复注册现象大幅杜绝。教学标准落地方面,各地严格执行《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件精神,开展专业教学标准执行情况检查。课程开设与教学实施随意变动等现象基本杜绝。实习管理方面,深入开展实习管理专项治理活动,坚持监督检查和厉行立改,清查了一批违规实习情况,及时进行了整改,实习乱象得到较大遏制。平安校园方面,各地高度重视平安校园创建工作,落实学校安全管理要求。调查显示,99%以上的职业院校建立了安全制度,90%以上的职业院校建立了专门负责安全的部门,近90%师生表示学校安防系统很好或较好,对校园安全环境表示认同。财务管理方面,各地严格执行国家财经法律法规,健全学校财务管理制度,建立完善学校内部控制机制,强化财务风险防范意识,学生资助工作能够做到规范管理、精准资助。
  二、管理能力大幅提升,管理薄弱环节显著改善
  一是管理制度标准不断健全。调查显示,90%以上的学校制定了体现职业院校办学特点的章程和内部管理制度,70%以上的学校制定了发展规划且经过教代会审议通过。二是治理结构不断完善。调查显示,高职党委领导下的校长负责制和中职校长负责制落实情况总体评价满意率均超过90%;近7成院校每学年召开教代会,民主决策和监督作用发挥较好;逾8成职业院校设置了专业建设委员会、学术和教学工作委员会。三是管理队伍能力不断提升。各省级行政单位将职业院校管理骨干培训纳入省、市培训计划统筹实施。调查显示,近80%的学生对学校相关部门办事的态度和效率表示满意或比较满意,仅有5.2%的学生表示不太满意或不满意。四是信息化管理手段广泛应用。各地以落实《职业院校数字校园建设规范》为重点,深入开展管理信息化水平提升行动,管理信息化平台和运行机制进一步健全,管理信息化应用能力不断提升。五是文化育人深入推进。调查显示,职业院校以文化人、以文育人环境不断优化,近90%师生认为职业学校校园文化氛围很好或较好,对学校文化认同感较高。
  三、质量意识普遍增强,人才培养保障机制基本形成
  一是教育教学质量监控体系基本建立。各级教育行政部门加强顶层设计与制度建设,加强对本地区职业院校人才培养状态数据的审核。调查显示,85.6%的学校建立了专门的教学质量监控与评价机构,92.7%的企业表示,合作学校的毕业生符合企业的岗位要求。二是年度质量报告制度进一步完善。高等职业教育质量年报制度基本健全,中等职业教育质量年报制度初步建立。2017年,各地各职业学校共发布2016年度中等职业教育质量报告2004份,2018年在各地各校编制质量报告的基础上,启动了全国中职质量年度报告撰写工作。

文章标题:《职业院校管理水平提升行动计划》实施进展与

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